martes, 4 de agosto de 2009

La educacion en China


la educacion en china era en comparacion con la griega y la egipcia, muy distinta, pues las anteriores solo se daban para las clases altas de la sociedad, en China sin embargo, la educacion era para todos, el detalle estaba en que la educacion era sumamente dificil, y el unico proposito de la misma era el ser un filosofo y patriarca sabio, los cuales eran los funcionarios y las personas mas inteligentes a quien todos acudian cuando necesitaban saber de las incognitas de la vida, y eran ellos mismos los que impartian la educacion a los pupilos.


cabe mencionar que la educacion china tiene la peculiaridad de no tener segundas oportunidades, si reprobabas ya no habia opcion de seguir, ya que eran demasiadas las personas que querian esos puestos, es por eso que en china se crea el "Examen", el cual no era para saber cual era tu potencial ni cuales eran tus habilidades, el examen estaba hecho principalmente para eliminar a las personas incompetentes, y dar lugar a las personas que en verdad valian la pena, por lo cual muchas de las personas llegaban hasta el suicidio por estas situaciones.

historia de la educacion en grecia




GRECIA

los griegos tenian la peculiaridad de ser los mejores educadores del antiguo oriente, ya que en Grecia se distinguen los grandes filosofos y maestros como Socrates, Platon y Aristoteles.
En grecia se acostumbraba tomar la educacion en dos caminos totalmente separados el uno del otro:





  1. Sacerdocio y Corte: en esta rama se educaba a los niños desde pequeños para contribuir y participar en la religion, ya que eran politeistas y tenian que tener a varios sacerdotes y servidores de cada uno de los dioses que tenian (que eran bastantes), ademas de que podian contribuir en la politica. era principalmente el amor al saber teorico (filosofia), como los filosofos contemplados anteriormente.


  2. La Guerra: como en las polis como Esparta, las cuales estaban totalmente centradas al poder de la guerra, y su tarea primordial no era la de conquistar, si no la de defender. ¿como expandieron su imperio?, ellos iban de pueblo en pueblo convenciendo a las culturas vecinas de convertirse en Griegos, ya que no habia ninguna cultura que se comparaba con la griega, por lo que era un honor el ser considerado griego.





LA EDUCACIÓN EGIPCIA:



En la educación egipcia predominaron Las letras, la ciencia y el arte :
La escritura egipcia
Los egipcios fueron uno de los primeros pueblos que inventaron un sistema de escritura. A ello se debe que sean una de las primeras civilizaciones históricas propiamente tales, ya que su historia ha podido conocerse por medio de documentos escritos.
Usaron tres tipos de escritura diferentes. La más importante y monumental fue la llamada jeroglífica (En la imagen). De ella derivan la hierática y la demótica o popular.
La escritura jeroglífica es pictográfica, es decir, la que se basa en dibujos que representan a objetos, a algunas de sus propiedades, o a ideas. De ahí es que es tan difícil lograr su interpretación.
Champollion, orientalista y arqueólogo francés, logró descifrarla a comienzos del siglo XIX, usando las inscripciones contenidas en la Piedra de Rosetta, llevada a París por Napoleón tras su campaña de 1798 en Egipto.
Con ello fue posible interpretar las numerosas fuentes escritas que restan del Egipto faraónico, en los muros de sus tumbas y templos, o contenidas en rollos de papiro. Por eso, se considera a Champollion como el padre de la Egiptología o el estudio del Egipto.
Los libros reflejan una forma de pensar
Los textos más antiguos que se conservan demuestran que en el año 2600 a.c. existía ya una especie de reflexión filosófico-práctica. La imagen egipcia primitiva es la de un mundo ordenado por el Estado y sin posibilidades de existir sin un cuerpo de funcionarios. En el escrito Doctrina de Pahhtep, un visir instruye a su hijo acerca de cómo debe comportarse un funcionario perfecto.
El libro de los muertos (en la imagen) es quizá el más decisivo para conocer la mentalidad egipcia. Nos muestra los valores morales establecidos hacia el año 1500 a.c. el muerto asegura no haber faltado nunca a las prohibiciones de matar, hacer daño, maltratar al ganado, pecar en el templo o en el cementerio, blasfemar o quitar los panes al muerto. Así se enumera una larga serie de mandamientos negativos.
Existen himnos sagrados dedicados al Sol, al Nilo, al faraón. Además, relatos de las campañas victoriosas de sus faraones, tal como el dedicado a Ramsés II. Hay testimonios de novelas y cuentos, como la Novela de Sinuhé, la Historia del naufrago, o relatos de contenido social, como la Sátira de los oficios.
El desarrollo de la ciencia
Los egipcios destacaron en el campo de varias ciencias. Sus conocimientos de Astronomía se evidencian en la creación de un calendario muy perfecto de 365 días, con 12 meses de 30 días cada uno y cinco días sobrantes al final.
En Matemática llegaron a importantes niveles. La construcción de obras hidráulicas para el aprovechamiento de las aguas del Nilo, las mediciones agrícolas, y la precisión de las grandes construcciones de su arte funerario.
Llegaron a conocer con exactitud el valor del pi -símbolo matemático-, idearon una ingeniosa tabla de multiplicar, desarrollaron la agrimensura y la trigonometría, aunque desconocían el símbolo cero.
Las prácticas de embalsamiento y momificación les hacen progresar en Medicina y Química. Prosperaron en los conocimientos anatómicos, incluso fueron frecuentes las operaciones quirúrgicas. El llamado papiro quirúrgico de Seth describe hasta 48 casos de lesiones.
Fueron además, capaces de elaborar productos curativos que actuaban eficazmente sobre órganos específicos.




Unas tablillas de barro encontradas en Tell el Amarna, dan cuenta de que los médicos egipcios se desplazaban a Siria y Mesopotamia.
Los egipcios además, inventaron el reloj solar y la fabricación del papel y del vidrio. El papel era fabricado con un junco llamado papiro (en la imagen) que crece en grandes cantidades en las riberas del Nilo.
El arte egipcio
El arte de un pueblo es la afirmación de sus creencias. El arte egipcio es rico y variado, parece tanto en los grandes templos y pirámides como en delicados adornos y amuletos. Las tumbas fueron precisamente los lugares donde arquitectos y escultores lograron sus más grandiosas realizaciones. Al principio se enterraba en túmulos, pero con las primeras dinastías, se empezaron a construir mastabas, tumbas con forma de tronco de pirámides colocadas cerca de las viviendas. Ellas ofrecían mayor resistencia al fuerte viento del desierto. Con el tiempo, algunas mastabas llegaron a tener hasta treinta cámaras funerarias.
A las mastabas sucedieron las pirámides de escalones, edificios resultantes de superponer varias mastabas. Las pirámides son ya el último y más perfeccionado grado de los grandes monumentos funerarios. Su construcción se extendió a lo largo de unos cuatrocientos años. Cada faraón construía su morada para después de la muerte, donde las dimensiones de la pirámide variaban según la duración de los respectivos reinados.
En el Imperio Medio, cuando los faraones eran glorificados como dioses, las tumbas se construyeron en forma de templos a los muertos, los que suelen estar al lado de los templos divinos.
En la imagen, la esfinge, otro de los grandes monumentos egipcios.
El conjunto de templos de Karnak y Luxor fue la más alta manifestación de la arquitectura grandiosa basada en la columna redonda y el arquitrabe. Numerosas estatuas adornan, tanto los pasillos de acceso como el interior.
El material de construcción de los templos era siempre la piedra, considerada como materia noble, mientras que el adobe se usaba habitualmente para la construcción de viviendas.
La pintura egipcia conoció muchos colores obtenidos del hierro, la malaquita, el yeso y el carbón, entre otros. Cuando se quería decorar un edificio, se recubría la piedra con yeso y sobre él se practicaba la pintura, que después se bañaba en una solución para su conservación.
EL MATRIMONIO EGIPCIO:
En el matrimonio egipcio la mujer fue más respetada que las esposas contemporáneas suyas de Africa y Oriente.
La sociedad egipcia presenta una organización familiar basada en mujeres a quienes se consideraba como transmisoras de vida. Posiblemente debido a esto, es que en todos los templos se encontraba incorporado el mammisi (lugar para dar a luz). La gran función de la reina era parir.
En el contrato matrimonial egipcio está refleja parte de la delicadeza con que era tratada la mujer: "Te estableceré como esposa. Si no fuere así, te restituiré tus bienes de mujer, y el precio de los mismos se hará efectivo en plata, como queda escrito más arriba. No has de prestar juramento por estos bienes.
Se da por supuesto que los has aportado a mi casa. A ti sólo corresponde el exigirlos". Con todo, la esposa egipcia no tenía la obligación de vivir en el domicilio del marido y únicamente debía cooperar en el aspecto sexual.
Todos los reyes egipcios debían casarse con su hermana. Ella sólo excepcionalmente reinaba, pero actuaba como si el poder emanara de sí misma. La esposa egipcia se casaba bajo el régimen de separación de bienes. En los contratos matrimoniales se especificaban los deberes del marido y las cantidades que debía satisfacer si se divorciaba.
En Tebas, la mujer se aprovechaba de este trato de excepción, y seguramente por ello en muchos contratos, el marido manifestaba que la mujer debía tener por obligación cuidar de él toda la vida y una vez muerto, pagar los gastos del entierro y tumba.
Herodoto exponía en sus escritos que en el pueblo egipcio el hombre pertenecía a la mujer, yentre los esposos se estipulaba que él debía obedecerla.
Este ritmo de cosas prevaleció hasta que uno de los Ptolomeos, Filopator, se cansó de tanta condescendencia de los maridos y extendió a todo el imperio las leyes griegas del Kurios, las cuales dictaban que las mujeres quedaban bajo la tutela patriarcal, instituyendo la autorización del marido para las compras y las ventas. Dejaron así de ser el hazmerreír de griegos y romanos.
EL FELLAH:
Era la sociedad más baja en Egipto ósea el *campesino*.